Diyatko Satriana (2010) PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TERBALIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP HANG TUAH TANJUNG PINANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2010_201183.pdf Download (464kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode pembelajaran terbalik untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Hang Tuah Tanjungpinang. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Bagaimanakah penerapan metode pembelajaran terbalik untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Hang Tuah Tanjungpinang pada pokok bahasan Pecahan?”. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Hang Tuah Tanjungpinang yang berjumlah 28 orang dan objek penelitian ini adalah hasil belajar matematika siswa. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan tes yang dilakukan setiap kali pertemuan. Setelah diperoleh data hasil belajar siswa sebelum dan setelah menggunakan tindakan, peneliti memberikan skor untuk setiap soal per indikator dari hasil belajar matematika, kemudian menganalisis data. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Analisis data hasil tes hasil belajar matematika siswa sebelum tindakan, diperoleh ketuntasan individual dari 28 siswa yaitu 8 siswa tuntas dan 20 siswa belum tuntas, dengan rata-rata ketuntasan secara klasikal 28,57%. Sedangkan hasil tes hasil belajar matematika dengan penerapan metode pembelajaran terbalik pada siklus terakhir diperoleh ketuntasan individual 24 siswa tuntas dan 4 siswa belum tuntas, rata-rata ketuntasan secara klasikal mencapai 85,71%. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan metode pembelajaran terbalik dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Hang Tuah Tanjungpinang.

Actions (login required)

View Item