M.Assikdiky Arbain, - (2026) PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) 1 TANPA BAB 4 - M.assikdiky Arbain.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) 2 BAB 4 HASIL DIKY FINAL banget - M.assikdiky Arbain.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) pernytaan publiksi diky - M.assikdiky Arbain.pdf - Published Version Download (537kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan experiential learning terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen berbentuk nonequivalent control group design. Subjek penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas IX A sebagai kelas eksperimen dan kelas IX B sebagai kelas kontrol di MTs PPMTI Tanjung Berulak. Kelas eksperimen diberikan perlakuan berupa pembelajaran dengan pendekatan experiential learning, sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir kreatif matematis yang diberikan dalam bentuk pretest dan posttest. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji t dua sampel independen, serta uji N-Gain. Hasil uji prasyarat menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai

Actions (login required)

View Item