MUHAMMAD ILHAM, - (2026) PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS V SD NEGERI 007 PULAU GADANG KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) GABUNGAN TANPA BAB IV - Putri santri.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) PEMBAHASAN - Putri santri.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (877kB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) IMG - Putri santri.pdf - Published Version Download (646kB) | Preview

Abstract

"ABSTRAK Muhammad Ilham, (2025) : Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Di Kelas V SD Negeri 007 Pulau Gadang Kecamatan XIII Koto Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses peningkatan pemahaman konsep siswa pada muatan pelajaran IPAS melalui model pembelajaran Mind Mapping di kelas V SD Negeri 007 Pulau Gadang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang subjeknya adalah seorang guru dan 8 orang siswa. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, tes, dan dokumentasi, sementara analisisnya dilakukan melalui teknik analisis deskriptif kualitatif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum tindakan perbaikan pembelajaran dilakukan, nilai rata-rata pemahaman konsep yang diperoleh siswa hanya mencapai angka 66,96 atau berada pada kategori kurang. Setelah dilakukan tindakan perbaikan pembelajaran pada siklus I, nilai rata-ratanya meningkat menjadi 75 atau berada pada kategori cukup, dan pada siklus II, nilai rata-rata siswa meningkat kembali hingga mencapai angka 88,12 atau sudah berada pada kategori baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Mind Mapping dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa pada muatan IPAS di kelas V SD Negeri 007 Pulau Gadang. Kata Kunci: Model Pembelajaran Mind Mapping, Pemahaman Konsep."

Actions (login required)

View Item