NENDI FAHMI YAZID, - (2026) PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN E-MODUL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI NENDI FAHMI YAZID - TANPA BAB HASIL - Fahmi.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) SKRIPSI NENDI FAHMI YAZID - BAB HASIL - Fahmi.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (412kB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI - Fahmi.pdf - Published Version Download (272kB) | Preview

Abstract

vi ABSTRAK Nendi Fahmi Yazid (2025): Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah yang Dibantu Modul Elektronik Berbasis Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Argumentasi Ilmiah Siswa SMP pada Materi Pemanasan Global Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning/PBL) yang dibantu e-modul berbasis PBL terhadap kemampuan argumentasi ilmiah siswa SMP pada materi pemanasan global. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan penelitian kuasi-eksperimental dengan rancangan kelompok kontrol tidak setara. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas tujuh SMPN 3 Tapung. Pemilihan sampel menggunakan teknik purposive sampling, yaitu kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII F sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui tes kemampuan argumentasi ilmiah berupa soal esai dan lembar observasi pelaksanaan pembelajaran. Berdasarkan hasil posttest, kemampuan argumentasi ilmiah siswa dianalisis menggunakan uji t sampel independen dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil menunjukkan bahwa nilai signifikansi (2-tailed) 0,000 lebih kecil dari tingkat signifikansi alfa 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah yang dibantu oleh e-modul berbasis Pembelajaran Berbasis Masalah dalam meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah siswa pada materi pemanasan global.. Kata kunci: Pembelajaran Berbasis Masalah, E-Modul, Kemampuan Argumentasi Ilmiah, Pemanasan Global

Actions (login required)

View Item