DIAN AGUSTINA (2026) Pengaruh Penguasaan Tata Bahasa Arab Melalui Ekstrakurikuler Bahasa Arab Terhadap Kemampuan Menulis Siswa Kelas VIII SMP Islam Al-Muhsinin Rimba Melintang. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI FULL BAB 1-5, KECUALI BAB 4 HASIL DIAN - Dian Agustina.pdf Download (3MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB 4 HASIL DIAN - Dian Agustina.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN) Persetujuan Publikasi Dian - Dian Agustina.pdf Download (322kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Dian Agustina, (2025): Pengaruh Penguasaan Tata Bahasa Arab Melalui Ekstrakurikuler Bahasa Arab Terhadap Kemampuan Menulis Siswa Kelas VIII SMP Islam Al-Muhsinin Rimba Melintang Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguasaan tata bahasa Arab serta peran kegiatan ekstrakurikuler Bahasa Arab dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa. Kemampuan menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang paling kompleks dan menuntut pemahaman tata bahasa yang baik, khususnya dalam pembelajaran Bahasa Arab di lembaga pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penguasaan tata bahasa Arab dan keikutsertaan dalam kegiatan ekstrakurikuler Bahasa Arab terhadap kemampuan menulis siswa kelas VIII SMP Islam AlMuhsinin Rimba Melintang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain non-eksperimental melalui pendekatan korelasional. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Islam Al-Muhsinin Rimba Melintang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes, angket, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis regresi ganda untuk mengetahui pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat secara statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan tata bahasa Arab siswa tergolong tinggi, demikian pula keikutsertaan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler Bahasa Arab, sedangkan kemampuan menulis Bahasa Arab siswa berada pada kategori cukup. Hasil analisis regresi ganda menunjukkan bahwa penguasaan tata bahasa Arab dan kegiatan ekstrakurikuler Bahasa Arab secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis Bahasa Arab siswa, dengan nilai F sebesar 4,873 dan signifikansi 0,016 (< 0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penguasaan tata bahasa Arab dan keikutsertaan dalam kegiatan ekstrakurikuler Bahasa Arab berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan menulis Bahasa Arab siswa. Kata kunci: Penguasaan Tata Bahasa Arab, Ekstrakurikuler Bahasa Arab, Kemampuan Menulis.

Actions (login required)

View Item