SEPTINA AYU, - (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MINIATUR TATA SURYA BERBASIS GAME EDUKASI UNTUK MENSTIMULASI PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD IHSAN FIKRI KECAMATAN TAMPAN KOTA PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
|
Text (Bab Gabungan)
FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Septina Ayu20sept.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview |
|
|
Text (Bab Hasil)
FILE HASIL PENELTIIAN (ABB IV) - Septina Ayu20sept.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview |
|
|
Text (Pernyataan)
publikasi - Septina Ayu20sept.pdf - Published Version Download (88kB) | Preview |
Abstract
Pengembangan Media Pembelajaran Miniatur Tata Surya Berbasis Game Edukasi Untuk Menstimulasi Perkembangan Anak Usia 5-6 Media pembelajaran miniatur tata surya menjadi sebuah konsep yang kompleks dan menarik bagi anak-anak karena memberikan pemahaman tentang alam semesta dan planet-planet di sekitar kita. Tujuan penelitian. Untuk mengetahui apakah pengembangan media pembelajaran miniatur tata surya berbasis game edukasi layak untuk mestimulasi perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun di PAUD Ihsan Fikri. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu penelitian pengembangan atau yang lebih lazim disebut penelitian Reseach and Development menggunakan model ADDIE. Penelitian R&D merupakan penelitian pengembangan baik itu berupa produk maupun media yang sekiranya bisa dikembangkan untuk menjadi sesuatu yang mempunyai nilai tertentu. Media pembelajaran miniatur tata surya berbasis game edukasi dinyatakan layak digunakan, berdasarkan hasil validasi ahli media dan ahli materi. Hasil validasi ahli media menunjukkan bahwa aspek tampilan visual, navigasi, kejelasan label, tata letak, serta audio berada pada kategori “layak” dengan beberapa revisi minor. Media dinilai menarik, mudah digunakan anak usia dini, dan mampu memperjelas konsep tata surya secara konkret dan visual. Guru memberikan respons positif terhadap media, karena media membantu menyederhanakan penyampaian materi seperti tata surya menjadi lebih konkret dan mudah dipahami anak. Media juga membuat pembelajaran lebih interaktif, menarik, dan sesuai dengan prinsip pembelajaran berbasis bermain. Kata Kunci: Miniatur, Tata Surya dan Konkret
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 000 Karya Umum | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini | ||||||||
| Depositing User: | Mr. doni s | ||||||||
| Date Deposited: | 28 Jan 2026 02:03 | ||||||||
| Last Modified: | 28 Jan 2026 02:03 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/93060 |
Actions (login required)
 |
View Item |