WIDI HASTUTI, 12110621500 (2026) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X DI MAN 2 KAMPAR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim.

Preview	Text (Bab Gabungan) SKRIPSI WIDI HASTUTI FIX - TANPA BAB HASIL - Hastuti Widi.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
	Text (Bab Hasil) SKRIPSI WIDI HASTUTI FIX - BAB HASIL - Hastuti Widi.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (Surat Pernyataan) Simpan karya fix - Hastuti Widi.pdf - Published Version Download (784kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Widi Hastuti (2025) : Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X di MAN2 Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X di MAN 2 Kampar. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan model eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan bentuk nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MAN 2 Kampar yang berjumlah 49 siswa, sedangkan sampel penelitian ini berjumlah 33 siswa yang terdiri dari 16 siswa kelaas X.A dan 17 siwa kelas X.B, ditentukan dengan teknik Purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa soal. Teknik analisis data menggunakan uji hipotesis dengan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan model PBL memiliki hasil rata-rata 81,88 lebih tinggi daripada siswa yang menggunakan model konvensional 70,29. Uji statistik menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X di MAN 2 Kampar dengan signifikansi 0,000<0,05. Peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen juga terlihat dari nilai N-Gain sebesar 0,66 yang termasuk dalam kategori sedang. Dengan demikian, model pembelajaran Problem Based Learning dapat dijadikan sebagai alternatif model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa kelas X di MAN 2 Kampar. Kata kunci: Problem Based Learning, Hasil Belajar, Ekonomi

Actions (login required)

View Item