M. ABRAR SURYADI, - (2026) PENERAPAN PEMBELAJARAN INKUIRI Terbimbing UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ILMIAH SISWA PADA MATERI ZAT DAN PERUBAHANNYA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.
|
Text (BAB GABUNGAN)
SKRIPSI M. ABRAR SURYADI. - TANPA BAB HASIL - M. Abrar Suryadi.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB HASIL)
SKRIPSI M. ABRAR SURYADI. - BAB HASIL - M. Abrar Suryadi.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (686kB) |
|
|
Text (SURAT PERNYATAAN)
PUBLIKASI - M. Abrar Suryadi.pdf - Published Version Download (291kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK M. Abrar Suryadi (2025) : Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Ilmiah Siswa Pada Materi Zat Dan Perubahannya Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir ilmiah siswa melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi zat dan perubahannya di SMP/MTs. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest non-equivalent control group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII di SMPN 1 Keritang, dengan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Kelas VII.1 sebagai kelas kontrol dan kelas VII.2 sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan terdiri dari soal tes kemampuan berpikir ilmiah dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, homogenitas, dan uji independent sample t-test menggunakan SPSS versi 21, serta analisis N-Gain untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat peningkatan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir ilmiah siswa pada materi zat dan perubahannya. Kata Kunci: Inkuiri Terbimbing, Kemampuan Berpikir Ilmiah, Zat dan Perubahannya.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris IPA | ||||||||
| Depositing User: | Ms. Hidayani | ||||||||
| Date Deposited: | 24 Jan 2026 08:48 | ||||||||
| Last Modified: | 24 Jan 2026 08:48 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/92788 |
Actions (login required)
 |
View Item |