IKA IMROATUL JAMILAH, - (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL SCRAPBOOK BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DAN MORAL SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V DI MI AL-BUKHORI KOTA PEKANBARU. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) TESIS FUL KECUALI BAB IV IKA IMROATUL JAMILAH - Ika Imroatuljamilah.pdf - Published Version Download (9MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) TESIS BAB IV IKA IMROATUL JAMILAH - Ika Imroatuljamilah.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) SURAT PERNYATAAN - Ika Imroatuljamilah.pdf - Published Version Download (389kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Ika Imroatul Jamilah, (2026). Pengembangan Media Pembelajaran Digital Scrapbook Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Moral Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V di MI Al-Bukhori Kota Pekanbaru. Madrasah Ibtidaiyah membutuhkan inovasi media pembelajaran yang kontekstual, menarik, dan bermakna. Pemanfaatan teknologi digital seperti Canva memungkinkan pengembangan digital scrapbook yang kreatif dan interaktif melalui integrasi gambar, audio, dan video sesuai karakteristik belajar siswa sekolah dasar. Untuk memperkaya pengalaman belajar, penelitian ini juga memanfaatkan Wordwall dalam bentuk kuis interaktif yang mampu meningkatkan motivasi, pemahaman materi, serta refleksi siswa terhadap nilai moral. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran digital scrapbook berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan kemampuan literasi dan moral siswa kelas V pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di MI Al-Bukhori Kota Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang mencakup tahap analyze, design, develop, implement, dan evaluate. Subjek penelitian adalah siswa kelas V, sedangkan objek penelitian berupa media digital scrapbook. Data dikumpulkan melalui angket, wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital scrapbook memiliki tingkat validitas sangat tinggi, yaitu ahli materi 98,24%, ahli bahasa 98%, ahli media 98,09%, dan praktisi pembelajaran 98,18%. Efektivitas media terlihat dari nilai n-gain kemampuan literasi sebesar 0,75 (kategori tinggi) dan capaian kemampuan moral sebesar 85,45% (kategori sangat baik). Dengan demikian, digital scrapbook berbasis kearifan lokal yang dikembangkan melalui Canva serta didukung kuis interaktif Wordwall terbukti efektif dalam meningkatkan literasi dan moral siswa Penelitian ini mengimplikasikan bahwa digital scrapbook dapat menjadi alternatif media pembelajaran inovatif, kontekstual, dan sesuai perkembangan teknologi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di Madrasah Ibtidaiyah. Kata Kunci: Digital Scrapbook, Kearifan Lokal, Literasi, Media Pembelajaran, Moral

Actions (login required)

View Item