DINDA NAZIFA LUTHFIYAH, - (2026) PENGARUH PELATIHAN ASERTIF TERHADAP KORBAN CYBERBULLYING DI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM PADA SISWA SMA NEGERI Z PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.
|
Text (BAB GABUNGAN)
SKRIPSI DINDA NAZIFA LUTHFIYAH - TANPA BAB HASIL - DINDA NAZIFA LUTHFIYAH FPSI S1.pdf - Published Version Download (9MB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB HASIL)
SKRIPSI DINDA NAZIFA LUTHFIYAH - BAB HASIL - DINDA NAZIFA LUTHFIYAH FPSI S1.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (593kB) |
|
|
Text (SURAT PERNYATAAN PERNYATAAN)
SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI - DINDA NAZIFA LUTHFIYAH FPSI S1.pdf - Published Version Download (388kB) | Preview |
Abstract
PENGARUH PELATIHAN ASERTIF TERHADAP KORBAN CYBERBULLYING DIMEDIA SOSIAL INSTAGRAM PADA SISWA SMA NEGERI Z PEKANBARU Dinda Nazifa Luthfiyah dindanazifa02@gmail.com Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau ABSTRAK Fenomena cyberbullying yang marak di kalangan remaja, khususnya siswa SMA, berdampak negatif terhadap kondisi psikologis korban seperti rendahnya harga diri, kecemasan sosial, dan perasaan tidak berdaya salah satunya disebabkan kurangnya kemampuan berperilaku asertif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan asertif terhadap penurunan tingkat frekuensi menjadi korban cyberbullying di media sosial Instagram pada siswa SMA Negeri Z Pekanbaru. Desain yang digunakan adalah desain quasi eksperimen one group pretest-posstest design. Subjek penelitian berjumlah 9 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling berdasarkan hasil screening menggunakan cyber-victimization scale. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan pelatihan asertif terhadap penurunan tingkat frekuensi menjadi korban cyberbullying dengan nilai Z = -2,673 dan p = 0,027 (p < 0,05). Dengan demikian, pelatihan asertif efektif dalam membantu siswa korban cyberbullying untuk mengembangkan kemampuan menyampaikan pendapat, mempertahankan diri, serta menghargai hak orang lain secara sehat, sehingga dapat mengurangi kerentanan terhadap perundungan di media sosial. Kata Kunci: Pelatih asertif, korban cyberbullying, siswa
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 100 Filsafat dan Psikologi > 150 Psikologi 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.238 Sekolah Menengah Atas, SMA |
||||||||
| Divisions: | Fakultas Psikologi > Psikologi | ||||||||
| Depositing User: | Ms. Rina Amelia - | ||||||||
| Date Deposited: | 20 Jan 2026 01:09 | ||||||||
| Last Modified: | 26 Jan 2026 07:14 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/92364 |
Actions (login required)
 |
View Item |