Sarfiyatun (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN TEKNIK JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AN-NUR TANJUNG PINANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2013_2013563PGMI.pdf Download (333kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas IV MIS An-Nur Tanjung Pinang melalui teknik pembelajaran jigsaw. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas IV MIS An-Nur Tanjung Pinang yang berjumlah 12 orang. Sedangkan yang menjadi objeknya adalah meningkatkan hasil belajar siswa dengan penerapan teknik jigsaw dalam pembelajaran matematika. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu melalui observasi dan tes hasil belajar. Sedangkan teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik deskriptif kualitatif dengan persentase. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka penulis dapat mengambil kesimpulan yaitu: penerapan teknik jigsaw dalam pembelajaran matematika pada siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah An-Nur Tanjung Pinang dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dari tabel IV. 7 diketahui bahwa hasil belajar matematika siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah An-Nur Tanjung Pinang setelah tindakan I adalah sebanyak 9 orang atau 75,00% tuntas (telah mencapai nilai KKM). Hasil belajar matematika siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah An-Nur Tanjung Pinang setelah tindakan II meningkat menjadi sebanyak 11 orang atau 91,67% tuntas. Sedangkan hasil belajar matematika siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah An-Nur Tanjung Pinang setelah tindakan III adalah sebanyak 12 orang atau sebesar 100% tuntas (telah mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimum).

Actions (login required)

View Item