PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI INOVATOR DALAM MENDUKUNG PENGEMBANGAN JIWA KEWIRAUSAHAAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL- FARUQI KAMPAR”

SITI RAHMA TULLAILA, - (2026) PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI INOVATOR DALAM MENDUKUNG PENGEMBANGAN JIWA KEWIRAUSAHAAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL- FARUQI KAMPAR”. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB GABUNGAN) file/d/1OBcaInMYKtgtF0hLDhhZB4WFv7E0avMx/view_usp=drive_open Download (58kB)
	Text (BAB HASIL) file/d/1FWtPEOrkS4yypCxvYJuIHkECuga1H-ct/view_usp=drive_open Restricted to Repository staff only Download (58kB)
	Text (SURAT PUBLIKASI) file/d/1rOXNNQNomHkdQ78KTgM7yhHFGNKOoI3D/view_usp=drive_open Download (58kB)

Abstract

ABSTRAK Siti Rahma Tullaila, (2025) : Peran Kepala Sekolah Sebagai Inovator Dalam Mendukung Pengembangan Jiwa Kewirausahaan Siswa Di Sekolah Menengah Kejuruan Al-Faruqi Kampar Penelitian ini berjudul Peran Kepala Sekolah sebagai Inovator dalam Mendukung Pengembangan jiwa Kewirausahaan Siswa di SMK Al-Faruqi Kampar. Tujuan Penelitian ini adalah mengetahui peran kepala sekolah sebagai inovator dalam pengembangan kurikulum kewirausahaan serta faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi sekolah. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan penelitian terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru kewirausahaan, dan siswa. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menjalankan perannya sebagai inovator melalui program kewirausahaan yang kreatif seperti bazar, pekan karya, unit produksi, dan kerja sama dengan industri. Kepala sekolah juga menerapkan pendelegasian tugas kepada guru dan melibatkan semua pihak sekolah secara integratif. Dalam aspek pragmatis, siswa diberi pengalaman langsung melalui praktik usaha dan magang. Keteladanan kepala sekolah terlihat dari keterlibatannya langsung dalam setiap kegiatan sehingga meningkatkan motivasi guru dan siswa. Faktor pendukung dalam pengembangan kewirausahaan meliputi dukungan personil sekolah, etos kerja tinggi, keberanian mengambil risiko, dan budaya pantang menyerah. Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan sumber daya, rasa malas sebagian siswa, serta lingkungan sekitar sekolah yang kurang mendukung praktik kewirausahaan. Kata Kunci: Kepala Sekolah, Inovator, jiwa, Kewirausahaan Siswa

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Contributors: