NAHDA HIDAYATUL RAHMA (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI ASAM BASA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) BAB GABUNGAN - NAHDA HIDAYATUL RAHMA PENDIDIKAN KIMIA.pdf - Published Version Download (6MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB IV - NAHDA HIDAYATUL RAHMA PENDIDIKAN KIMIA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) persetujuan publikasi - NAHDA HIDAYATUL RAHMA PENDIDIKAN KIMIA.pdf - Published Version Download (153kB) | Preview

Abstract

Keterampilan proses sains merupakan kemampuan penting yang harus dikuasai peserta didik dalam mempelajari ilmu kimia. Namun, kenyataannya keterampilan ini masih tergolong rendah, sehingga diperlukan penerapan model pembelajaran yang tepat untuk meningkatkannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Solving terhadap keterampilan proses sains peserta didik pada materi asam-basa. Penelitian dilaksanakan pada semester genap Tahun Ajaran 2024/2025 di kelas XI Kimia SMA Negeri 11 Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain Pretest-Posttest Non-Equivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri atas dua kelas yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan uji-t dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan nilai signifikansi uji-t sebesar 0,000 < 0,05. Rata-rata nilai posttest keterampilan proses sains peserta didik pada kelas eksperimen sebesar 45,26, sedangkan kelas kontrol sebesar 36,58. Hasil uji koefisien determinasi menunjukkan bahwa model Problem Solving memberikan pengaruh sebesar 37,5% terhadap keterampilan proses sains peserta didik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Solving berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan keterampilan proses sains peserta didik pada materi asam-basa. Kata Kunci: Problem Solving, Keterampilan Proses Sains, Asam Basa

Actions (login required)

View Item