MILA ALVIONITA, - (2025) PENGARUH KONFLIK KERJA-KELUARGA DAN STRESS KERJA TERHADAP KINERJA TENAGA PENDIDIK PEREMPUAN DI MADARASAH ALIYAH NEGERI PEKANBARU. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) TESIS MILA ALVIONITA - Mila Alvionita.pdf - Published Version Download (10MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB IV - Mila Alvionita.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) pernyataan upload - Mila Alvionita.pdf - Published Version Download (556kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Mila Alvionita (2025) : Pengaruh Konflik Kerja-Keluarga Dan Stress Kerja Terhadap Kinerja Tenaga pendidik Perempuan di Madrasah Aliyah Negeri Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konflik kerja-keluarga dan stres kerja terhadap kinerja tenaga pendidik perempuan di Madrasah Aliyah Negeri Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif yang mana melibatkan 62 responden dari Madrasah Aliyah Negeri Pekanbaru. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang mengukur persepsi terhadap konflik kerja-keluarga, stres kerja, dan kinerja, serta dianalisis menggunakan IBM SPSS Statistics 25. Nilai koefisien regresi X1 adalah 0.042, dengan nilai t = 3.113 dan signifikansi 0.003 < 0.05. Artinya, secara parsial, variabel Work-Family Conflict berpengaruh signifikan terhadap Kinerja. Sebaliknya, stres kerja (X2) berpengaruh signifikan terhadap kinerja, Nilai koefisien regresi X2 adalah 0.062, dengan t = 4.437 dan signifikansi 0.000 < 0.05, yang berarti bahwa variabel Stres Kerja juga berpengaruh signifikan terhadap Kinerja. Tabel ANOVA menunjukkan bahwa nilai F hitung sebesar 31.363 dengan signifikansi sebesar 0.000, yang lebih kecil dari α = 0.05. Artinya, secara simultan (bersama-sama), variabel Work- Family Conflict (X1) dan Stres Kerja (X2) berpengaruh signifikan terhadap Kinerja (Y). Hal ini menunjukkan bahwa sebesar 51,5% variasi kinerja dapat dijelaskan oleh variabel Konflik Kerja-Keluarga dan Stres Kerja. Secara kontribusi relatif, Stres Kerja memberikan pengaruh dominan terhadap Kinerja sebesar 58,72%, sedangkan Konflik Kerja-Keluarga memberikan kontribusi sebesar 41,28%. Temuan ini menegaskan pentingnya perhatian terhadap manajemen konflik dan stres kerja dalam upaya meningkatkan kinerja pendidik. Kata Kunci: Konflik Kerja-Keluarga, Stress Kerja, Kinerja Tenaga Pendidik

Actions (login required)

View Item