JUDHA SYAH PUTRA, - (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY SEBAGAI INOVASI PENGENALAN ALAT LABORATORIUM. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) GABUNGAN KECUALI BAB HASIL - JUDHA SYAH PUTRA Pendidikan Kimia.pdf Download (6MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB HASIL - JUDHA SYAH PUTRA Pendidikan Kimia.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text (SURAT PUBLIKASI) SURAT PERNYATAAN - JUDHA SYAH PUTRA Pendidikan Kimia.pdf Download (346kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Judha Syah Putra, (2025) : Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Sebagai Inovasi Pengenalan Alat Laboratorium. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peserta didik yang mengalami kesulitan dalam mengenal alat, memahami fungsi dan cara penggunaan alat-alat laboratorium, sehingga berdampak pada pemahaman konsep kimia yang abstrak pada peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan inovasi media pembelajaran berbasis augmented reality (AR) dalam pengenalan alat laboratorium. Jenis penelitian ini menggunakan model pengembangan design and development research (DDR) tipe I dengan tahapan, yaitu tahap analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development) dan evaluasi (evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik deskriptif kuantitatif dengan skala likert. Penelitian ini dilakukan di SMA IT As-Sajadah Pekanbaru dan SMA IT Al-Fityah Pekanbaru. Hasil dari validitas oleh ahli media diperoleh persentase 93% dengan kategori sangat valid, validitas oleh ahli materi diperoleh persentase 96% dengan kategori sangat valid, dan validitas ahli bahasa diperoleh persentase 97% dengan kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas oleh guru kimia diperoleh persentase 98% dengan kategori sangat praktis dan hasil uji respon peserta didik diperoleh persentase 89% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil uji validitas, uji praktikalitas dan uji respon peserta didik yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran augmented reality sebagai inovasi pengenalan alat laboratorium dapat digunakan dengan layak, valid dan praktis dalam proses pembelajaran kimia pada pengenalan alat laboratorium. Kata Kunci : Media Pembelajaran, Augmented Reality, Alat Laboratorium

Actions (login required)

View Item