Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI SMA NEGERI 2 RUMBIO JAYA

SERLA LESTARI (2025) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI SMA NEGERI 2 RUMBIO JAYA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

[img]
Preview
Text (BAB GABUNGAN)
FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Serla Lestari.pdf - Published Version

Download (9MB) | Preview
[img] Text (BAB HASIL)
FILE HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Serla Lestari.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img]
Preview
Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI)
PUBLIKASI - Serla Lestari.pdf - Published Version

Download (479kB) | Preview

Abstract

Serla Lestari (2025): Pengaruh Metode Pembelajaran Brainstorming terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X di SMA Negeri 2 Rumbio Jaya Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran brainstorming terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran geografi kelas X di SMA Negeri 2 Rumbio Jaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode yang digunakan adalah Quasi Eksperimen. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling dengan berjumlah 2 kelas. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik parametrik, dengan uji T-Test. Hasil penelitian ini menunjukkan terjadinya peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran geografi antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen pada pretest dan posttest. Setelah dilakukan pengujian dapat diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, maka diperoleh nilai ttabel sebesar 1, 673. Dengan demikian, t-hitung (4, 567) > t-tabel (1, 673) dan Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa Terdapat Pengaruh Metode Pembelajaran Brainstorming terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X di SMA Negeri 2 Rumbio Jaya. Kata Kunci: Metode Brainstorming, Kemampuan Berpikir Kritis

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorHutri Rizki Amelia, -2018089205hutririzkiamelia@uin-suska.ac.id.
Subjects: 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Geografi
Depositing User: Ari Eka Wahyudi
Date Deposited: 24 Jul 2025 03:56
Last Modified: 24 Jul 2025 03:56
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/91186

Actions (login required)

View Item View Item