Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGGKAT TINGGI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI 013 KOTO TUO KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR

WULAN, - (2025) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGGKAT TINGGI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI 013 KOTO TUO KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

[img]
Preview
Text (BAB GABUNGAN)
(TP) SKRIPSI WULAN_removed-1-1 - Wulan wulan.pdf - Published Version

Download (5MB) | Preview
[img] Text (BAB HASIL)
(TP) SKRIPSI WULAN-70-135-1 - Wulan wulan.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img]
Preview
Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI)
surat publikasi wulan - Wulan wulan.pdf - Published Version

Download (150kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan HOTS siswa pada mata pelajaran matematika di kelas V SD Negeri 013 Koto Tuo Kecamatan XIII Koto Kampar melalui penerapan model pembelajaran problem based learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari dua kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan kemampuan HOTS siswa dari siklus ke siklus. Pada pra tindakan, sebagian besar siswa berada pada kategori rendah, dengan 55% siswa tidak mampu menentukan solusi, 60% tidak dapat memberikan alasan logis, dan 65% tidak mampu menyimpulkan. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I dan II, kemampuan HOTS siswa mengalami peningkatan yang signifikan. Pada siklus II, sebagian besar siswa mampu menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan solusi terhadap masalah matematika dengan baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran problem based learning efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi HOTS siswa kelas V pada mata pelajaran matematika di SD Negeri 013 Koto Tuo

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorHerlina, -2017077202herlina170772@gmail.com
Subjects: 000 Karya Umum
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Ms. Ernawati
Date Deposited: 22 Jul 2025 08:49
Last Modified: 22 Jul 2025 08:49
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/91109

Actions (login required)

View Item View Item