NOVITA RHAHMADANI SIREGAR, - (2025) PELAKSANAAN TERAPI WICARA DENGAN MEDIA GAMBAR DALAM PENINGKATAN KOSAKATA PADA ANAK ABK DI HUMANIKA PSYCHOLOGY CENTER. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) TANPA BAB V - Novita Rhahmadani.pdf Download (2MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) PEMBAHASAN - Novita Rhahmadani.pdf Restricted to Repository staff only Download (610kB)
Preview	Text (SURAT PUBLIKASI) peenyataan - Novita Rhahmadani.pdf Download (230kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan terapi wicara dengan media gambar dalam meningkatkan kosakata anak berkebutuhan khusus (ABK) di Humanika Psychology Center. Anak ABK sering mengalami hambatan dalam perkembangan bahasa, khususnya dalam penguasaan kosakata, yang berdampak pada kemampuan komunikasi mereka sehari-hari. Media gambar dipilih sebagai alat bantu terapi karena bersifat visual, konkret, dan menarik bagi anak, sehingga dapat mempermudah proses pemahaman dan pelafalan kosakata baru.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian adalah dua anak ABK yang mengikuti sesi terapi wicara secara rutin, serta satu terapis wicara profesional di Humanika Psychology Center. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan terapi wicara dengan media gambar dilakukan secara bertahap, mulai dari pengenalan gambar, asosiasi gambar dengan kata, hingga pelafalan dan penggunaan dalam kalimat sederhana. Penggunaan media gambar terbukti efektif dalam meningkatkan kosakata anak ABK, ditunjukkan dengan peningkatan jumlah kata yang dapat dikenali dan digunakan oleh anak dalam konteks yang tepat. Selain itu, keterlibatan aktif terapis dan dukungan dari orang tua menjadi faktor pendukung keberhasilan terapi.Dengan demikian, terapi wicara berbasis media gambar dapat menjadi salah satu metode alternatif yang efektif dalam intervensi komunikasi untuk anak berkebutuhan khusus.

Actions (login required)

View Item