FAUZI SUHENDRA (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SPASIAL BASED LEARNING (SBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR SPASIAL SISWA (SPATIAL THINKING) PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH AL-MUHSININ RIMBA MELINTANG. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) ASKRIPSI FAUZI (1)_merged cover (TANPA BAB HASIL) 1 - FAUZI SUHENDRA PENDIDIKAN GEOGRAFI.pdf - Published Version Download (9MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) ASKRIPSI FAUZI (1)_merged cover (BAB HASIL) - FAUZI SUHENDRA PENDIDIKAN GEOGRAFI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only until 2025. Download (1MB)
Preview	Text (PERNYATAAN) surat pernyataan publikasi - FAUZI SUHENDRA PENDIDIKAN GEOGRAFI.pdf - Published Version Download (569kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Spatial Based Learning (SBL) terhadap kemampuan berpikir spasial siswa pada materi Mitigasi dan Adaptasi Bencana di MA Al-Muhsinin Rimba Melintang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen. Sampel diambil secara purposive sampling karena populasi yang kecil, yaitu kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen (menggunakan model SBL) dan XI IPS 2 sebagai kelas kontrol (menggunakan pembelajaran konvensional). Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Analisis dilakukan dengan uji Wilcoxon, Mann-Whitney U, dan N- Gain. Hasil menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelas pada pretest (t hitung = 204,50 > t tabel = 61), namun terdapat perbedaan signifikan pada posttest (t hitung = 97,0 < t tabel = 61). Rata-rata kemampuan berpikir spasial siswa kelas eksperimen meningkat dari 48,63 menjadi 81,68, sedangkan kelas kontrol dari 48,00 menjadi 73,57. Hasil uji N-Gain menunjukkan peningkatan kategori sedang dengan nilai 65%. Model pembelajaran Spasial Based Learning (SBL) terbukti efektif meningkatkan kemampuan berpikir spasial siswa. Sedangkan sisanya sebanyak 35% dipengaruhi oleh faktor lain yangn tidak dikaji dalam penelitian ini.

Actions (login required)

View Item