DAVINA NAVA ELIZA, - (2025) PROBLEMATIKA PELAKSANAAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.
|
Text (BAB GABUNGAN)
GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB HASIL - DAVINA NAVA ELIZA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB HASIL)
BAB HASIL - DAVINA NAVA ELIZA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
|
|
Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI)
PERNYATAAN PUBLIKASI - DAVINA NAVA ELIZA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Published Version Download (350kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Davina Nava Eliza (2025): Problematika Pelaksanaan Pendidikan Inklusif di Madrasah Muhammadiyah Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika pelaksanaan pendidikan inklusif di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Pekanbaru. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Informan utama dalam penelitian ini adalah 4 orang guru, informan pendukung yakni Kepala Madrasah dan Waka Kurikulum. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa problematika pelaksanaan Pendidikan inklusif di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Pekanbaru yaitu tidak ada bahan ajar yang dimodifikasi khusus dalam pembelajaran di kelas inklusif, penggunaan media dan metode pembelajaran yang tidak disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik berkebutuhan khusus, kurangnya sensitivitas guru terhadap keterbatasan yang dimiliki siswa inklusif, kesulitan dalam berkomunikasi dengan peserta didik berkebutuhan khusus, belum adanya kurikulum khusus yang terstruktur, keterbatasan sarana dan prasarana. Faktor-faktor yang melatarbelakanginya yaitu minimnya pengalaman guru dalam mengajar siswa berkebutuhan khusus, kebijakan dari Kemenag untuk mewujudkan Sekolah Inklusif tanpa persiapan optimal, dan tidak tersedia tenaga ahli atau guru pendamping khusus. Kata Kunci: Problematika, Pelaksanaan Pendidikan Inklusif
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 000 Karya Umum | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam | ||||||||
| Depositing User: | Mr Eko Syahputra | ||||||||
| Date Deposited: | 17 Jul 2025 16:26 | ||||||||
| Last Modified: | 17 Jul 2025 16:27 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/90567 |
Actions (login required)
 |
View Item |