FEBRIANI (2025) Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Self Efficacy Siswa. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI FEBRIANI (TANPA BAB HASIL) - Febriani _.pdf - Published Version Download (8MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) SKRIPSI FEBRIANI (BAB HASIL) - Febriani _.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only until 2025. Download (793kB)
Preview	Text (PERNYATAAN) surat pernyataan serah simpan karya febi - Febriani _.pdf - Published Version Download (73kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak pengaruh model discovery learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari self efficacy siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain yang digunakan adalah factorial experiment design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 45 Pekanbaru. Sampel penelitian dipilih menggunakan cluster random sampling, terpilih kelas VIII.2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.1 sebagai kelas kontrol dengan masing-masing berjumlah 32 orang siswa. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah tes, angket, dan observasi. Instrumen pengumpulan data berupa soal tes kemampuan pemecahan masalah matematis berbentuk uraian, lembar angket self efficacy, dan lembar observasi. Sedangkan, teknik analisis data yang digunakan adalah uji ANOVA dua arah. Berdasarkan hasil analisis data hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa: 1) Terdapat perbedaaan kemampuan pemecahan masalah matematis antara siswa yang diajar menggunakan model discovery learning dengan siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran konvensional; 2) Terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis antara siswa yang memiliki self efficacy tinggi, sedang, dan rendah; 3) Tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran dan self efficacy terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Dengan demikian, secara umum dapat disimpulkan bahwa model discovery learning berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa ditinjau dari self efficacy siswa. Kata Kunci: Model Discovery Learning, Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Self Efficacy.

Actions (login required)

View Item