Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 PEKANBARU

VERLINA PUTRI (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM.

[img]
Preview
Text (BAB GABUNGAN)
GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB HASIL - VERLINA PUTRI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Published Version

Download (5MB) | Preview
[img] Text (BAB HASIL)
BAB HASIL - VERLINA PUTRI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only until 2025.

Download (5MB)
[img]
Preview
Text (PERNYATAAN)
PERNYATAAN PUBLIKASI - VERLINA PUTRI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Published Version

Download (366kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Verlina Putri, (2025): Pengaruh Peneggunaan Media Pembelajaran Video Animasi terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas 3 Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan media pembelajaran video animasi terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Pekanbaru. Jenis Penelitian ini adalah Quasi Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas X di Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Pekanbaru berjumlah 360 siswa. Sampel penelitian berjumlah 50 siswa dengan rincian 25 siswa dari kelas eksperimen dan 25 siswa dari kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis penelitian menggunakan tes ―t‖ (independent-samples t test). Hasil penelitian diperoleh nilai thitung 13,888 > ttabel 2,069 dan nilai Sig. 0,000 < 0,05 maka Ha diterima dan H0 ditolak. Kesimpulan penelitian terdapat perbedaan signifikan keaktifan belajar siswa antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. di Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Pekanbaru. Kata Kunci: Media Pembelajaran Video Animasi, Keaktifan Belajar Siswa

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorMUDASIR2008116601mudasir@uin-suska.ac.id
Subjects: 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Mr. Supliadi
Date Deposited: 15 Jul 2025 05:08
Last Modified: 15 Jul 2025 05:08
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/90212

Actions (login required)

View Item View Item