REYSA ISLAMI (2025) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATEMATICS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SD/MI PADA MATA PELAJARAN IPAS. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.
|
Text (BAB GABUNGAN)
SKRIPSI LENGKAP KECUALI BAB HASIL_compressed - Reysa Islami.pdf - Published Version Download (9MB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB HASIL)
BAB HASIL - Reysa Islami.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI)
PUBLIKASI Reysa - Reysa Islami.pdf - Published Version Download (77kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil validitas, praktikalitas,dan efektifitas Lembar Kerja Peserta Didik berbasis pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SD/MI pada mata pelajaran IPAS. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Produk yang dikembangkan berupa LKPD berbasis STEM divalidasi oleh ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media. Hasil validasi oleh ahli materi memiliki persentase sebesar 75,84% dengan kategori valid, validasi ahli bahasa sebesar 95% dengan kategori sangat valid, dan validasi ahli media sebesar 78,18% dengan kategori valid. Uji coba skala kecil produk LKPD berbasis STEM ini memiliki persentase sebesar 89,38% terhadap siswa dengan kategori Sangat Praktis. Kemudian untuk uji coba skala besar memiliki persentase sebesar 89% dengan kategori Sangat Praktis. Hasil penilaian dari post-test siswa pada uji efektivitas memiliki persentase sebesar 82,08 dengan kategori Sangat Tinggi. Penggunaan LKPD berbasis STEM terbukti efektif mendorong siswa untuk berpikir kritis melalui pendekatan pembelajaran yang interdisipliner dan kontekstual. Dengan demikian, LKPD berbasis STEM layak digunakan dalam proses pembelajaran IPAS di tingkat SD/MI untuk mendukung pengembangan kemampuan berpikir kritis
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan Dasar > 372.2 Sekolah Dasar, SD | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah | ||||||||
| Depositing User: | Ari Eka Wahyudi | ||||||||
| Date Deposited: | 14 Jul 2025 03:44 | ||||||||
| Last Modified: | 14 Jul 2025 03:44 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/90031 |
Actions (login required)
 |
View Item |