CINTA NADHIFA SYAHARANI, - (2025) EXPLORING STUDENTS' PERSCEPTION ON THE USE OF INTERVIEW BASED-TASKS IN ENHANCING SPEAKING SKILLS AT AN ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT IN PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text THESIS CINTA NADHIFA SYAHARANI - CINTA NADHIFA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS.pdf Download (4MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB IV - CINTA NADHIFA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS.pdf Restricted to Repository staff only Download (614kB)
Preview	Text pernyataan upload - CINTA NADHIFA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS.pdf Download (560kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Cinta Nadhifa Syaharani (2025): Persepsi Mahasiswa terhadap Penggunaan Teknik Wawancara dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris pada Universitas Islam di Pekanbaru Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi persepsi mahasiswa terhadap penggunaan teknik wawancara dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di sebuah universitas Islam di Pekanbaru. Dengan menggunakan desain penelitian kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dengan lima mahasiswa semester delapan yang dipilih melalui purposive sampling. Temuan penelitian menunjukkan bahwa teknik wawancara berkontribusi pada enam aspek utama peningkatan berbicara, yaitu kepercayaan diri, kelancaran, kosakata, kesadaran tata bahasa, pemahaman, dan pelafalan. Mahasiswa merasa lebih terdorong untuk mengekspresikan diri dengan jelas dan spontan. Namun, mereka juga menghadapi tantangan seperti kesulitan memahami tanggapan yang cepat atau kompleks serta hambatan psikologis saat berbicara dengan penutur yang lebih mahir, yang menyebabkan rasa cemas atau terintimidasi. Meski demikian, sebagian besar peserta memandang pengalaman ini sebagai sesuatu yang bermakna, edukatif, dan bermanfaat bagi perkembangan bahasa dan kepribadian mereka. Mereka menilai praktik wawancara yang rutin membantu mereka menjadi komunikator yang lebih adaptif, artikulatif, dan percaya diri. Berdasarkan temuan ini, penelitian menyimpulkan bahwa teknik wawancara merupakan alat yang efektif untuk mendukung mahasiswa menjadi penutur bahasa Inggris yang lebih komunikatif dalam konteks akademik maupun nyata.

Actions (login required)

View Item