ANISYA KHAIRANI, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI DALAM MATERI HALAL DAN HARAM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI 14 PERAWANG BARAT. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) GABUNGAN KECUALI BAB HASIL - ANISYA KHAIRANI Pendidikan Agama Islam.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB HASIL - ANISYA KHAIRANI Pendidikan Agama Islam.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) SURAT PERNYATAAN - ANISYA KHAIRANI Pendidikan Agama Islam.pdf - Published Version Download (325kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan model pembelajaran artikulasi dalam materi halal dan haram terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 14 Perawang barat. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 14 Perawang Barat yang berjumlah 105 orang. Pengambilan Sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan Proportional Random Sampling yaitu menggunakan presentasi diambil secara seimbang yaitu 21 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan dokumentasi.Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment. Hasil analisis yang diperoleh rhitung= 0,583>rtabel=0,443 pada taraf signifikan 5%. Hal ini berarti ada hubungan yang signifikan model pembelajaran artikulasi dalam materi halal dan haram terhadap motivasi belajar afektif siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 14 Perawang Barat. Kata Kunci : Model Pembelajaran Artikulasi, Motivasi Belajar

Actions (login required)

View Item