NUR AZIMA, - (2025) KESALAHAN FONOLOGIS DALAM DEBAT CALON PRESIDEN 2024 DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS XII SMA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text nur azima - Nur Azima.pdf Download (97kB) | Preview
Preview	Text FILE LENGKAP ECUALI HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Nur Azima.pdf Download (3MB) | Preview
	Text FILE HASIL PENELTIAN (BAB IV) - Nur Azima.pdf Restricted to Repository staff only Download (944kB)

Abstract

NUR AZIMA(2025) :KESALAHAN FONOLOGIS DALAM DEBAT CALON PRESIDEN 2024 DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS XII SMA,Penggunaan bahasa indonesia di muka publik harus diutamakan, terutama dalam situasi formal. Namun, kesalahan berbahasa masih terjadi, salah satunya di debat calon presiden 2024. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan bentuk kesalahan pelafalan fonem yang dilakukan calon presiden dalam debat 2024, (2) implikasi kesalahan fonologis terhadap pembelajaran bahasa Indonesia kelas XII SMA. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah calon presiden yang melakukan debat 2024. Adapun sumber data dalam penelitian ini yaitu video debat Calon Presiden di media sosial youtube Kompas.com total ada tiga video. Untuk mengumpulkan data penelitian ini peneliti menggunakan teknik simak, teknik catat dan dokumentasi. Setelah data terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan metode agih. Untuk mewujudkan metode agih ini peneliti menggunakan teknik bagi unsur langsung sebagai teknik dasar dan teknik delesi, substitusi, serta teknik interupsi sebagai teknik lanjutan. Setelah data analisis ditemukan 3 bentuk kesalahan pada pelafalan fonem, yaitu (1) kesalahan dalam bentuk perubahan fonem terdapat 89 kesalahan, (2) kesalahan dalam bentuk penghilangan fonem terdapat 5 kesalahan, dan (3) kesalahan dalam bentuk penambahan fonem terdapat 9 kesalahan. Adapun bentuk kesalahan yang sering dilakukan calon presiden dalam debat 2024 adalah kesalahan dalam bentuk perubahan fonem. Temuan ini berimplikasi dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA kelas XII khususnya pada pembelajaran pidato yang akan disesuaikan dengan kompetensi dasar pada silabus pembelajaran yang mengarah pada keterampilan berbicara, dengan kompetensi dasar 10.2, yaitu berpidato tanpa teks dengan lafal, intonasi, nada, dan sikap yang tepat. Kata Kunci: Kesalahan Fonologis, Debat, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia

Actions (login required)

View Item