MOHD. FAUZAN, - (2025) INTEGRASI ISLAM DAN SAINS DALAM PEMBELAJARAN PADA PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM SWASTA KOTA PEKANBARU. Disertasi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GAB) disertasi 1 real.pdf - Published Version Download (10MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) bab45.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Munculnya wacana perpaduan antara sains dan agama di Indonesia sudah lama digaungkan bahkan hal tersebut telah dituangkan dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 30 yang mewajibkan penyelenggaraan pendidikan agama pada semua strata pendidikan sebagai bentuk kesadaran bersama untuk mencapai kualitas hidup yang utuh. Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta Kota Pekanbaru, telah melakukan berbagai upaya dalam melakukan integrasi saind dan Islam yaitu dengan membuka prodi umum. Namun yang terlihat di lapangan adalah integrasi sains dan Islam di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta Kota Pekanbaru, hanya menambah prodi umum, sehingga belum terlihat dengan jelas tentang integrasi Islam dan sains dalam proses pembelajaran baik secara model atau metode dalam pembelajaran. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah; 1) Bagaimana Integrasi Islam Dan Sains Dalam Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta Kota Pekanbaru?. 2) Apa saja Faktor pendukung dan penghambat Integrasi Islam Dan Sains Dalam Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta Kota Pekanbaru?. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah 1) Untuk menemukan model Integrasi Islam Dan Sains Dalam Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta Kota Pekanbaru i dan 2) Untuk mengetahui apasaja Faktor pendukung dan penghambat Integrasi Islam Dan Sains Dalam Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta Kota Pekanbaru. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik Pengumpulan dan analisis Data, Observasi, Wawancara. Adapun Hasil penelitian ini yaitu Integrasi Islam Dan Sains dalam Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta Kota Pekanbaru menggunakan Model Integrasi Lintas Falsafah, yang menacu kepada nilai-nilai Pancasila. Integrasi yang dilakukan bersifat institusional, saling mendukung satu sama lain demi tercapainya integrasi Islam dan Sains dalam pembelajaran pada aspek aspek ; a) Tujuan; b) Materi/Kurikulum c) Metdode; d). Media dan; e) Evaluasi. Faktor pendukung Integrasi Islam Dan Sains Dalam Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta Kota Pekanbaru yaitu, adanya dukuangan perguruan Tinggi. Dosen dan pimpinan bersatu dan bersemangat untuk dalam implementasi Integrasi Islam Dan Sains Dalam Pembelajaran. Hubungan antara dosen dan mahasiswa didik menjadi lebih baik. Semenatar itu faktor penghambat Integrasi Islam Dan Sains Dalam Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta Kota Pekanbaru yaitu; Kurangnya kepedulian dari beberapa dosen dan tenaga kependidikan. Minimnya pengetahuan dosen dan pimpinan tentang Integrasi Islam Dan Sains Dalam Pembelajaran. Lingkungan kampus dan sarana prasarana yang kurang memadai. Kurikulum yang disusun belum menunjukkan dalam mendukung Integrasi Islam Dan Sains Dalam Pembelajaran. Adapun rekomendasi penelitian ini adalah hasil penelitian ini dapat digunakan Integrasi Islam Dan Sains Dalam Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta Kota Pekanbaru. Kata Kunci: Integrasi Islam dan Sain, Pembelajaran.

Actions (login required)

View Item