Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS X PKM SMK PERPAJAKAN RIAU

DEWI AISYAH LESTARI, - (2025) PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS X PKM SMK PERPAJAKAN RIAU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

[img]
Preview
Text
GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf

Download (7MB) | Preview
[img] Text (BAB IV)
BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Dewi Aisyah Lestari (2022): Penggunaan Metode Bermain Peran dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas X PKM SMK Perpajakan Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan metode bermain peran terhadap kemampuan berbicara siswa kelas X PKM SMK Perpajakan Riau, mendeskripsikan apakah ada peningkatan yang signifikan dalam penggunaan metode bermain peran terhadap kemampuan berbicara siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif model eksperimen menggunakan desain Pre-Eksperimental dengan bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X PKM SMK Perpajakan Riau, sampel yang diambil adalah semua siswa kelas X PKM yang berjumlah 32 orang. Data yang dikumpulkan menggunakan tes dan observasi, sedangkan data hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, penulis menemukan bahwa hasil belajar siswa yang dilaksanakan sebelum menggunakan metode bermain peran tergolong rendah yaitu nilai rata-rata hasil pretest adalah 59. Selanjutnya nilai rata-rata hasil posttest adalah 84. Jadi hasil kemampuan berbicara siswa setelah menggunakan tindakan lebih baik dari pada sebelum menggunakan tindakan. Selain itu persentase kategori hasil belajar siswa juga meningkat yang mana siswa yang tergolong sangat rendah yaitu 0%, rendah 0%, sedang 13%, tinggi 59%, dan sangat tinggi berada pada persentase 28%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan dalam menerapkan metode bermain peran terhadap kemampuan berbicara siswa kelas X PKM SMK Perpajakan Riau. Kata Kunci: Metode Bermain Peran, Kemampuan Berbicara

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorVERA SARDILA, -2015027401sardila_vera@yahoo.com
Subjects: 000 Karya Umum
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Indonesia
Depositing User: ftk -
Date Deposited: 20 May 2025 03:55
Last Modified: 20 May 2025 03:55
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/88020

Actions (login required)

View Item View Item