IMPLEMENTASI NILAI–NILAI SOSIAL KULTURAL DAN HUMANISTIK PADA KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM DI KOTA BATAM

MISWANTO, - (2025) IMPLEMENTASI NILAI–NILAI SOSIAL KULTURAL DAN HUMANISTIK PADA KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM DI KOTA BATAM. Disertasi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview

Text
DISERTASI MISWANTO.pdf
Download (3MB) | Preview

Text (BAB IV)
BAB IV.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Download (923kB)

Abstract

ABSTRAK Miswanto (2025) : Implementasi Nilai – Nilai Sosial Kultural dan Humanistik pada Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Di Kota Batam,” Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis pendekatan serta implementasi penanaman nilai-nilai sosial, kultural, dan humanistik dalam kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta (PTKIS) di Kota Batam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai sosial, kultural, dan humanistik dalam kurikulum PAI di PTKIS di Kota Batam menghadapi beberapa tantangan dan peluang. Tantangan utama termasuk keterbatasan sumber daya, posisi Gesogrfis Kota yang memiliki kemajemukan, pemahaman yang kurang mendalam tentang konsep-konsep kultural, serta ketidaksesuaian antara kurikulum yang diajarkan dengan kebutuhan kontemporer masyarakat. Namun demikian, penelitian juga mengidentifikasi upaya yang dilakukan oleh PTKIS dalam memperkuat penanaman nilai-nilai tersebut melalui pengembangan kurikulum yang inklusif, pelatihan bagi para pengajar, dan integrasi dengan praktik kehidupan sehari-hari. Penelitian ini memberikan pemahaman yang mendalam tentang tantangan dan peluang dalam penanaman nilai-nilai sosial, kultural, dan humanistik dalam kurikulum PAI di PTKIS di Kota Batam. Implikasi dari penelitian ini dapat memberikan panduan bagi PTKIS serta pemangku kepentingan terkait untuk meningkatkan efektivitas kurikulum PAI dalam mencetak generasi yang berakhlak, berbudaya, dan berkontribusi positif dalam masyarakat. Kata Kunci : Sosial Kultur, Humanistik, Kurikulum Pendidikan Agama Islam

Item Type:

Thesis (Disertasi)

Contributors: