WINNA ANDINA BR SITORUS, - (2025) PENGARUH TEHNIK REWARD DAPUNISHMENT TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS 10 SMA IT AL-FITYAH PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text SKRIPSI WINA FULL (TANPA BAB IV).pdf Download (6MB) | Preview
	Text (BAB IV) SKRIPSI WINA FULL (BAB IV).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian eksperiment yang bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Reward dan Punishment Terhadap Konsentrasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas 10 SMA It Al-Fityah Pekanbaru.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah penggunaan Metode Reward dan Punishment Berpengaruh Terhadap Konsentrasi Belajar Bahasa arab Siswa kelas 10 SMA It A-l Fityah Pekanbaru?’’.Populasi penelitian ini adalah siswa kelas 10 SMA It Al-Fityah Pekanbaru, dengan sampel siswa kelas 10A sebagai kelas kontrol dan 10 B sebagai kelas eksperiment. Subjek penelitian ini adalah guru dan seluruh siswa SMA It Al-fityah Pekanbaru.Objek penelitian ini adalah Pengaruh Metode Reward dan Punishment Terhadap Konsentrasi Belajar Bahasa Arab siswa kelas 10 SMA It Al-Fityah Pekanbaru.Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi,angket, dan dokumentasi.Dari analisis data yang diperoleh,dapat disimpulkan bahwa Metode Reward dan Punishment efektif untuk meningkatkan konsentrasi belajar siswa kelas 10 SMA It Al-Fityah Pekanbaru. Hal ini dapat dibutikan dengan nilai thitung = -6,92 ttabel =0,444 pada taraf signifikansi 5%=0,444 sehingga Ha diterima Ho ditolak,begitu juga pada tabel observasi,mendapatkan nilai 96% bagus sekali (jayyid jiddan) karena terletak pada taraf signifikansi 86%-100%.Dengan data tersebut yang berarti Penggunaan Metode Reward dan punishment Efektif untuk Meningkatkan Konsentrasi Belajar Bahasa Arab Siswa kelas 10 SMA It Al-Fityah Pekanbaru

Actions (login required)

View Item