Arim Hasibuan (2012) KEMAMPUAN MEMPRAKTIKKAN SHALAT FARDHU DZUHUR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2012_2012624.pdf Download (407kB) | Preview

Abstract

Pengamatan awal yang penulis lakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 21 Pekanbaru, bahwa guru Agama yang berjumlah 4 orang dan memiliki latar belakang sarjana Pendidikan Agama Islam sudah berupaya membimbing siswa dalam pelaksanaan praktik shalat fardhu di sekolah. Praktik shalat fardhu dilakukan guru agama dengan membawa siswa ke dalam mushalla untuk membacakan bacaan shalat secara bersama-sama dan mengajarkan tata cara melaksanakan shalat yang baik secara bergiliran. Dengan pengajaran shalat yang sudah dilakukan oleh guru Agama, maka seharusnya siswa mampu melaksanakan praktik shalat dengan baik dan benar. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan mempraktikkan shalat fardhu siswa Sekolah Menengah Pertama negeri 21 pekanbaru dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhinya. Adapun teknik pengumpulan data adalah dengan Observasi, yaitu melakukan pengamatan langsung terhadap siswa yang sedang praktik shalat dan wawancara yaitu melakukan Tanya jawab langsung dengan guru Pendidikan Agama Islam di SMPN 21 Pekanbaru. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan mempraktikkan shalat fardhu siswa SMPN 21 Pekanbaru tergolong mampu berdasarkan hasil observasi dengan angka persentase sebesar 66.8%. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan siswa mempraktikkan shalat fardhu antara lain faktor pengawasan dan pembinaan yang dilakukan oleh guru PAI dalam praktik shalat anak di sekolah. Serta faktor fasilitas shalat yang lengkap yang disediakan oleh orang tua dan pihak sekolah dan faktor adanya pembinaan dan pengawasan yang dilakukan oleh orang tua di rumah.

Actions (login required)

View Item