Neli Suhasri (2011) PENGGUNAAN STRATEGI INFORMATION SEARCH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SD NEGERI 021 GUNUNG MALELO KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2011_2011161.pdf Download (688kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas V SD Negeri 021 Gunung Malelo Kecamatan XIII Koto Kampar. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah minat belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas V SD Negeri 021 Gunung Malelo Kecamatan XIII Koto Kampar dapat ditingkatkan dengan penggunaan Strategi Information Search. Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah siswa Kelas V tahun pelajaran 2010-2011 dengan jumlah siswa sebanyak 22 orang. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah penggunaan strategi Information Search untuk meningkatkan minat belajar Pendidikan Agama Islam. Adapun waktu penelitian ini dilaksanakan bulan Juli sampai dengan Oktober 2010. Mata pelajaran yang diteliti adalah pelajaran Pendidikan Agama Islam. Agar penelitian tindakan kelas ini berhasil dengan baik tanpa hambatan yang mengganggu kelancaran penelitian, peneliti menyusun tahapan-tahapan yang dilalui dalam penelitian tindakan kelas, yaitu: 1) Perencanaan/persiapan tindakan, 2) Pelaksanaan tindakan, 3) Observasi, dan 4) Refleksi. Berhasilnya penggunaan strategi Information Search pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, diketahui adanya peningkatan minat belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas V SD Negeri 021 Gunung Malelo Kecamatan XIII Koto Kampar dari sebelum tindakan, siklus I, sikilus II dan siklus III. Pada sebelum tindakan minat belajar siswa tergolong “Rendah” karena skor 55 berada pada rentang 28,5 – 55 atau dengan rata-rata 50.00%. Setelah dilakukan tindakan perbaikan ternyata minat belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas V SD Negeri 021 Gunung Malelo Kecamatan XIII Koto Kampar meningkat yaitu pada siklus I minat belajar siswa tergolong “Tinggi” karena skor 66 berada pada rentang 56 – 82,5 atau dengan rata-rata 60.00%. Pada siklus II minat belajar siswa juga tergolong “Tinggi” karena skor 77 berada pada rentang 56 – 82,5 atau dengan rata-rata 70.00%. Sedangkan pada siklus III minat belajar siswa meningkat dengan sangat tinggi dengan skor 94 berada pada rentang 83,5 – 110 atau dengan rata-rata 85.45%. Artinya keberhasilan siswa telah mencapai indikator keberhasilan yang telah ditetapkan, yaitu diatas 75%

Actions (login required)

View Item