JIHAN RUMANA, - (2024) PERSEPSI GURU TERHADAP PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Jihan Rumana, (2023): Persepsi Guru terhadap Pelaksanaan Kurikulum Merdeka dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 7 Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru terhadap pelaksanaan Kurikulum Merdeka dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 7 Pekanbaru dan faktor yang mempengaruhinya.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu usaha untuk mendapatkan penjelasan dan deskripsi terkait subjek yang diamati. Informan yaitu Guru Pendidikan Agama Islam. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa persepsi guru terhadap pelaksanaan Kurikulum Merdeka terdapat perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi serta faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi yaitu objek yang dipersepsikan, alat indera, perhatian, kebutuhan, dan lingkungan. Pelaksanaan Kurikulum Merdeka di Sekolah Menengah Atas Negeri 7 Pekanbaru secara keseluruhan memiliki persepsi positif dan mendapatkan apresiasi yang baik tentang kurikulum Merdeka, dengan menerapkan Kurikulum Merdeka siswa akan mampu meningkatkan kemampuan diri mereka karena diberikan kebebasan dalam proses pembelajaran. Kata Kunci: Persepsi Guru, Kurikulum Merdeka, Pendidikan Agama Islam

Actions (login required)

View Item