Winda Meiliza Efni (2013) HUBUNGAN PELAKSANAAN MOVING CLASS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2013_2013359PIPS-E.pdf Download (482kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu pelaksanaan moving class (variabel bebas/independen atau variabel X) dan motivasi belajar siswa pada pelajaran ekonomi (variabel dependen/terikat atau variabel Y). Tujuan dalam Penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan yang signifikan antara pelaksanaan moving class terhadap motivasi belajar siswa pada pelajaran ekonomi kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pekanbaru. Sedangkan rumusan masalahnya adalah adakah hubungan yang signifikan antara pelaksanaan moving class terhadap motivasi belajar siswa pada pelajaran ekonomi kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pekanbaru. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X, sedangkan objeknya adalah pelaksanaan moving class terhadap motivasi belajar siswa pada pelajaran ekonomi. Populasinya adalah 280 orang, karena jumlah populasi lebih dari 100, maka penulis mengambil sampel sebanyak 38 orang dengan menggunakan rumus Slovin dengan jumlah sampel yang diinginkan 15%. Metode pengumpulan data yang penulis gunakan pada penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Untuk menganalisis data, penulis menggunakan teknik koefisien kontingensi. Berdasarkan hasil dan analisa data ternyata Ha dapat diterima pada taraf signifikan 5% (0,325) dan 1% (0.418) karena ini dibuktikan dari hasil korelasi yang menyatakan nilai r hitung rxy = 0,573. Analisa tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pelaksanaan moving class terhadap motivasi belajar siswa pada pelajaran ekonomi kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pekanbaru.

Actions (login required)

View Item