BENNY SETIAWAN, - (2024) PERSEPSI GURU EKONOMI PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS ISLAM TERPADU FADHILLAH PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELITIAN (BAB IV).pdf Download (3MB) | Preview
	Text (BAB IV) FILE HASIL PENELITIAN (BAB IV).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

BENNY SETIAWAN (2024) : PERSEPSI GURU EKONOMI PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS ISLAM TERPADU FADHILLAH PEKANBARU Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Persepsi Guru Ekonomi Pada Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Fadhillah Pekanbaru”. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru IPS Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Fadhillah Pekanbaru dan yang menjadi objek penelitian adalah persepsi guru ekonomi terhadap implementasi kurikulum merdeka. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan reduksi data, klasifikasi data, deskripsi data dan menyimpulkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, persepsi guru ekonomi pada implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran ekonomi yaitu: 1) Peningkatan kemandirian mengajar, 2) Fokus pada pengembangan kompetensi, 3) Beban administrative berkurang, 4) Pendekatan Pembelajaran Berbasis Proyek, 5) Kesiapan dan Dukungan dan 5) Tantangan Infrastruktur dan Fasilitas. Kata Kunci: Persepsi, Implementasi dan Kurikulum Merdeka

Actions (login required)

View Item