Sekar Fitria Dewi, Sekar (2024) MODEL KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DAN ORANG TUA DALAM PEMBINAAN KARAKTER MURID DI TK IT AL-AMIN KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text (SKRIPSI GABUNGAN) SKRIPSI GABUNGAN.pdf Download (2MB) | Preview
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (562kB)

Abstract

Pembinaan karakter merupakan sebuah proses panjang yang harus dilakukan sejak anak usia dini. Penelitian ini di batasi oleh kepada satu pimpinan (kepala sekolah), dua orang guru dan tiga orang tua murid taman kanak-kanak kelas b yang orang tuanya lebih intens mengantar anak-anaknya ke sekolah. Sedangkan pembinaan karakter di batasi pada kedisiplinan, keteladanan, dan pembiasaan murid. Penelitian ini juga ingin mengetahui bagaimana pola komunikasi guru dan orang tua dalam pembinaan karakter murid di TK IT Al-Amin Kecamatan Tambang Kab. Kampar. Tujuan Dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana Model Komunikasi Interpersonal Guru Dan Orang Tua Dalam Pembinaan Karakter Murid di Tk IT Al-Amin Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan komunikasi guru dan orang tua sampai saat ini berjalan dengan baik dan lancar. Guru dan orang tua memiliki pandangan bahwa pembinaan karakter sangat penting ditanamkan sejak dini sebagai bekal anak dalam menempuh hidup. Guru menyatakan bahwa orang tua memberikan respon yang sangat positif terhadap hal-hal yang terkait dengan pembinaan karakter. Begitupun orang tua, guru memberi dukungan, saran, dan mencarikan solusi saat orang tua menghadapi kesulitan. Guru dan orang tua menjalin komunikasi yang baik agar ada kesamaan pandangan dalam pembinaan karakter. Dengan demikian, sekolah harus menjalin komunikasi yang baik dengan orang tua murid atau wali murid.

Actions (login required)

View Item