Meri Enzeli Sormyn, Meri (2024) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SMALL GROUP DISCUSSION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MUATAN PELAJARAN IPA DIKELAS V SD ISLAM AL- HUSNAYAINI PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text (SKRIPSI GABUNGAN) SKRIPSI GABUNGAN.pdf Download (6MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses meningkatnya siswa pada muatan pembelajaran IPA melalui strategi pembelajaran small group discussion di kelas V SD Islam Al- Husnayaini Pekanbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa dalam kemampuan siswa memahami masalah, kemampuan siswa merencanakan sebuah pemecahan masalah, kemampuan menyelesaikan atau mengerjakan masalah sesuai rencana, dan kemampuan siswa dalam memeriksa kembali hasil atau jawaban. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitiannya adalah 1 orang guru dan 25 orang siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah obsevasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisa data dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif dengan persentase. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data menunjukan kemampuan pemecahan masalah siswa mengalami peningkatan. Peningkatan dapat dilihat dari hasil tes pada pra siklus, siklus I, dan siklus II. Pada pra siklus nilai rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa adalah 36. Pada siklus I rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa meningkat menjadi 64,2. Pada siklus II rata-rata kemampuan pemecahan masalah semakin meningkat dengan nilai 73,2. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran small group discussion dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa pada muatan pelajaran IPA di kelas V SD Islam Al- Husnayaini Pekanbaru.

Actions (login required)

View Item