IFFAH AZZAHRO AULIA, - (2023) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA SMP/MTs BERBASIS ETNOSAINS MELAYU RIAU PADA MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text GABUNGAN KECUALI BAB IV.pdf Download (14MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurang tersedianya implementasi bahan ajar yang ditekankan pada fenomena alam, sosial, seni dan budaya. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul bahan ajar berbasis etnosains Melayu Riau yang memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini menggunakan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Plomp. Tahapan pengembangan Plomp diawali dengan preliminary research, dilanjutkan dengan prototyping stage, dan diakhiri dengan assessment phase. Data dalam penelitian ini berupa data kualitatif dan kuantitatif yang dikumpulkan dengan menggunakan angket validitas, praktikalitas dan efektifitas hasil pemahaman belajar. Hasil validitas modul sudah dinyatakan valid berdasarkan hasil validasi oleh ahli aspek kelayakan materi dengan perolehan nilai 93.2%., ahli aspek kelayakan media nilai sejumlah 88,1%, ahli aspek kelayakan bahasa dengan nilai sejumlah 95.0%.Selain itu, pada tahap uji coba modul yaitu uji praktikalitas memperoleh nilai sejumlah 92.0% dengan kriteria sangat praktis. Modul pembelajaran IPA berbasisi Etnosains Melayu Riau dinyatakan efektif untuk meningkatkan pemahaman peserta didik dalam belajar IPA berbasis kearifan lokal. Berdasarkan hasil data tersebut dapat disimpulkan bahwa modul IPA berbasis etnosains Melayu Riau pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungan dinyatakan valid, praktis dan juga efektif digunakan sebagai bahan ajar IPA SMP/MTs. Kata Kunci : Modul, Etnosains, Lingkungan

Actions (login required)

View Item