YULFI FADZILLAH, - (2023) PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI BUMI DAN TATA SURYA DI UPT SMPN 4 TAMBANG. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (945kB)
Preview	Text SKRIPSI YULFI FADZILLAH.pdf Download (14MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Yulfi Fadzillah (2023): Penerapan Model Project Based Learning dengan Pendekatan STEM untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Sistem Bumi dan Tata Surya di UPT SMPN 4 Tambang Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa dengan penerapan model PjBL dengan pendekatan STEM dan pembelajaran dengan model ceramah dan diskusi. Penelitian ini menggunakan Metode quasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Grup Design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII UPT SMPN 4 Tambang dengan sampel sebanyak dua kelas yang dipilih dengan metode purposive sampling . Pengumpulan data penelitian menggunakan tes keterampilan berpikir kritis dan lembar observasi. Nilai N-gain kelas kontrol sebesar 22 termasuk dalam kategori rendah dan nilai N-gain kelas eksperiment sebesar 66 termasuk kategori sedang. Berdasarkan hasil uji yang telah dilakukan yaitu uji Mann Whitney maka diketahui bahwa Z hitung sebesar -5,39 dengan nilai sig 0,000. Nilai signifikansi tersebut lebih besar dari 0,05 sehingga berdasarkan kriteria pengambilan keputusan H0 ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa Adanya peningkatan signifikan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi Bumi dan Tata Surya melalui penerapan Model project based learning dengan pendekatan STEM di UPT SMPN 4 Tambang Kata Kunci: Project Based Learning, STEM, Keterampilan Berpikir Kritis, Bumi dan Tata Surya.

Actions (login required)

View Item