FIFI MUTIA, - (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MUATAN PELAJARAN IPS SISWA KELAS V SDIT AL-HUDA PANGKALAN KERINCI KABUPATEN PELALAWAN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (765kB)
Preview	Text SKRIPSI FIFI MUTIA.pdf Download (7MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Fifi Mutia, (2023): Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Muatan Pelajaran IPS Siswa Kelas V SDIT Al-Huda Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan pada model pembelajaran picture and picture terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain non-equivalent control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDIT Al-Huda Pangkalan Kerinci tahun pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 80 orang. Sampel penelitian menggunakan 2 kelas, VB sebagai kelas eksperimen dan VC sebagai kelas kontrol. Pemilihan sampel menggunakan teknik purpositive sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan instrument tes dan dokumentasi. Data yang diperoleh dilakukan uji persyaratan analisis yaitu uji normalitas dan homogenitas dan hasilnya data berdistribusi normal dan homogen. Langkah selanjutnya, dilakukan uji-t (t-test). Berdasarkan analisis data, diperoleh nilai thitung sebesar 48,60 dan nilai ttabel dengan taraf signifikan 5% dan df = 52 sebesar 1,67. Dengan demikian maka thitung > ttabel yang berarti terdapat perbedaan yang sinifikan pada kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan setelah perlakuan. Dengan demikian H1 diterima dan H0 ditolak yang berarti bahwa model pembelajaran picture and picture berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis pada muatan pelajaran IPS siswa kelas V SDIT Al-Huda Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan.

Actions (login required)

View Item