MELIA SEPTRI AYU FADILLA, - (2023) IMPLIKASI PUJIAN PADA KARAKTER PERSPEKTIF HADIS. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text kecuali bab IV.pdf Download (4MB) | Preview
	Text (BAB IV) bab IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi ini berjudul “Implikasi Pujian Pada Karakter Perspektif Hadis”. Dalam hadis tentang pujian yang dilarang dijelaskan mengenai pujian yang berlebihan serta akibat yang akan didapatkan dari memuji seseorang secara berlebihan, sedangkan hadis tentang pujian yang dibolehkan membahas tentang keutamaan dari memuji orang lain dengan cara yang baik dan benar. Dalam kehidupan bersosial masyarakat, kita tidak akan lepas dari perilaku saling memuji, karena pada dasarnya manusia suka memuji dan dipuji. Dari permasalahan ini, dapat dirumuskan masalah yaitu bagaimana status hadis tentang pujian dan bagaimana pemahaman dari hadis ini, serta bagaimana implikasi pujian pada karakter seseorang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (Library Research). Sumber data dalam penelitian ini adalah hadis Nabi tentang pujian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa hadis tentang pujian ini berkualitas shahỉh karena semua periwayatnya dinilai tsiqah dan tidak ada satupun yang dinilai jarh. Maka dari itu hadis tentang pujian ini dapat dijadikan hujjah dalam pengamalannya. Memuji orang lain tidaklah dilarang apabila pujian tersebut sesuai dengan ajaran Islam, bahkan terdapat kebaikan dan keutamaan yang diberikan kepada orang-orang mukmin yang memuji amal shalih saudaranya. Rasulullâh juga telah mengajarkan tentang memuji orang lain ini sebagaimana beliau memuji para sahabat beliau guna menjadikan teladan bagi umat Islam. Hanya saja, perlu diperhatik an bagaimana bentuk dan cara memuji yang tepat, karena apabila pujian itu keluar dari aturan yang sudah ditentukan agama ini, maka akan menjadi dampak buruk bagi karakter pelaku saling memuji tersebut. Kata Kunci: Hadis, Implikasi, Pujian, Karakter

Actions (login required)

View Item