Annisa Yudi Aulia, - (2023) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Contextual Teaching and Learning Pada Materi Trigonometri. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text GABUNGAN KECUALI BAB IV.pdf Download (22MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Annisa Yudi Aulia, (2022): Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Contextual Teaching and Learning Pada Materi Trigonometri Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa lembar kerja peserta didik dalam pembelajaran matematika yang valid, praktis, dan efektif pada materi trigonometri. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilakukan di SMKN 2 Pekanbaru tahun ajaran 2021/2022. Subjek penelitian adalah para ahli teknologi pendidikan dan ahli materi pembelajaran yang berasal dari dosen dan guru, serta peserta didik SMKN 2 Pekanbaru. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X Kimia. Objek penelitian adalah lembar kerja peserta didik matematika berbasis Contextual Teaching and Learning. Instrumen pengumpulan data berupa lembar validasi, angket kepraktisan dan soal tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan kualitas lembar kerja peserta didik matematika berbasis pendekatan Contextual Teaching and Learning yang dikembangkan tergolong dalam kategori sangat valid (91,25%) dan sangat praktis 88,81% untuk kelompok kecil dan 90,36% untuk kelompok besar. Sedangkan nilai

Actions (login required)

View Item