RAHMADHANI, - (2023) ANALISIS PELAKSANAAN QIROATUL KUTUB DI PONDOK PESANTREN AS-SALAM DINIYAH FORMAL NAGA BERALIH , KAMPAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI RAHMADHANI.pdf Download (9MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Rahmadhani (2022) : Analisis Pelaksanaan Qiroatul Kutub di Pondok Pesantren As-Salam Diniyah Formal Naga Beralih , Kampar Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), dengan jenis penelitian kualitatif,yang bertujuan untuk mengetahui analisis pelaksanaan qiroatul kutub di pondok pesantren As-salam diniyah formal Naga Beralih. Dalam menggali informasi yang diinginkan penulis menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis yang penulis gunakan adalah analisis data kualitatif dengan model Miles and Hubermen yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpuan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pelaksanaan program qiroatul kutub di pondok pesantren As-salam dilaksanakan secara terprogram dengan ketetapan yang telah ditetapkan oleh pimpinan pondok.Dan adapun peaksanaan program ini muncul atas keinginan pimpinan pondok jadi tujuan utama mendidik santri disini itu adalah untuk mencetak ulama,diantara lahirnya ulama itu adalah yang mempelajari kitab-kitab yang berbahasa arab atau kitab kuning.Adapun faktor pendorong dalam pelaksanaan program ini adalah program ini merupakan program unggulan yang masih berjalan hingga saat ini dan masih menggunakan cara cara tradisional seperti penggunaan metode sorogan dalam pelaksanaan qiroatul kutubnya, metode muzakaroh,dan metode hafalan yang dilaksanakan oleh pondok As-salam ini.Dan adapun faktor penghambat dalam pelaksanaan program ini yaitu kurangnya sosialisasi dari pihak pondok ke orang tua santri dan masyarakat terkait program qiroatul kutub ini,dan juga kurangnya minat beberapa santri dalam mengikuti program qiroatul kutub ini.

Actions (login required)

View Item