Risnawati (2018) Pengembangan Modul Berbasis Pendekatan Konstruktivisme untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas di Pekanbaru. Juring (Journal for Research in Mathematics Learning), 1 (3). pp. 199-206. ISSN 2621-7430
|
Text
4760-16815-1-PB.pdf Download (169kB) | Preview |
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Ari Eka Wahyudi |
| Date Deposited: | 26 Aug 2022 08:07 |
| Last Modified: | 26 Aug 2022 08:07 |
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/63602 |
Actions (login required)
 |
View Item |