Wawan Supriyono, - (2022) Penerapan Metode pembelajaran Talking Stick untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN 018 Penyasawan, Kecamatan Kampar, Kabupaten Kampar. Skripsi thesis, FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN.

Preview	Text GABUNGAN TANPA BAB IV.pdf Download (2MB) | Preview
	Text (BAB IV) PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (682kB)

Abstract

ABSTRAK Wawan Supriyono, (2022): Penerapan Metode pembelajaran Talking Stick untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN 018 Penyasawan, Kecamatan Kampar, Kabupaten Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan mengemukakan pendapat siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui penerapan metode pembelajaran Talking Stick di kelas V SDN 018 Penyasawan, Kecamatan Kampar, Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan mengemukakan pendapat siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang guru dan 20 orang siswa. Objek dalam penelitian ini adalah penerapan metode pembelajaran Talking Stick dan kemampuan mengemukakan pendapat. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Sedangkan tehnik analisis data yang digunakan adalah tehnik deskriptif dengan persentase. Berdasarkan hasil dan analisis data penelitian bahwa penerapan metode pembelajaran Taling Stick dapat meningkatkan kemampuan mengemukakan pendapat siswa. Hal ini dapat ketahui dimana sebelum tindakan perbaikan dilakukan, nilai rata-rata siswa dalam mengemukakan pendapat hanya mencapai 45% atau tergolong dalam kategori kurang. Setelah dilakukan tindakan perbaikan pembelajaran melalui metode pembelajaran Talking Stick pada siklus I nilai rata-rata siswa dalam mengemukakan pendapat meningkat menjadi 77% atau tergolong cukup. Kemudian pada siklus II nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 91% atau tergolong baik. Dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran Talking Stick dapat meningkatkan kemampuan mengemukakan pendapat siswa pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial dikelas V SDN 018 Penyasawan, Kecamatan Kampar, Kabupaten Kampar. Kata kunci: Kemampuan Mengemukakan Pendapat, Metode Pembelajaran Talking Stick

Actions (login required)

View Item