Edwin Saputra, - (2022) PENGARUH PENGGUNAAN SMARTPHONE DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 147 PEKANBARU. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text full BAB I, II, III dan Lampiran Tesis Edwin Saputra.pdf Download (5MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV dan V Tesis Edwin Saputra.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Edwin Saputra, (2022) : Pengaruh Penggunaan Smartphone dan Bimbingan Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar Negeri 147 Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk melihat Pengaruh Penggunaan Smartphone dan Bimbingan Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar 147 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Teknik sampel menggunakan random sampling. Teknik analisasis data menggunakan analisis regresi sederhana, regresi berganda dan koofisien determinasi. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa, Pertama, terdapat pengaruh yang signifikan Penggunaan Smartphone terhadap prestasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar 147 Pekanbaru dengan besar pengaruh 37,6%. Kedua, terdapat pengaruh yang signifikan Bimbingan Orang Tua terhadap Prestasi belajar siswa di Sekolah Dasar 147 Pekanbaru dengan besar pengaruh 42,6%. Ketiga, terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan smartphone dan bimbingan orang tua terhadap prestasi belajar siswa dengan persentase angka R^2 (R square) sebesar 0,918 atau (91,8%). Hal ini menunjukkan bahwa persentase sumbangan pengaruh variabel independen penggunaan smartphone dan bimbingan orang tua terhadap variabel dependen prestasi belajar siswa sebesar 91,8%. Sedangkan sisanya sebesar 8,2% dipengaruhi oleh variabel lain. Kata Kunci: Penggunaan Smartphone, Bimbingan Orang Tua, Prestasi Belajar.

Actions (login required)

View Item