MISNAN DEWI, - (2022) EVALUASI BUKU PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS 4 SD IT MADANI PEKANBARU. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)
Preview	Text TESIS MISNAN DEWI.pdf Download (11MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Misnan Dewi, (2022) : Evaluasi Buku Pelajaran Bahasa Arab Kelas 4 SD IT Madani Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi buku pelajaran Bahasa Arab kelas 4 SD IT Madani Pekanbaru. Untuk merelealisasikan tujuan, maka disusunlah standar-standar guna mengukur seberapa jauh kesesuaian kandungan buku pelajaran Bahasa Arab kelas 4 melalui pendekatan analisis dan evaluasi. Jenis penelitian ini adalah analisis konten (Content Analysis). Sedangkan Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Dan Metode analisis data dalam penelitian ini terdiri dari dua tahap analisis, yaitu analisis buku pelajaran bahasa Arab, dan tahap ini merupakan tahap pertama dalam evaluasi. Dan evaluasi buku ajar bahasa arab. Hasil penelitian: (1) Buku pelajaran bahasa arab kelas 4 SD IT Madani Pekanbaru layak digunakan, namun belum memenuhi sebagian besar standar-standar bagi pembelajaran Bahasa arab bagi penutur asing dari aspek materi, budaya dan pendidikan. (2) Kandungan buku pelajaran Bahasa arab kelas 4 SD IT Madani Pekanbaru telah memenuhi standar-standar dan prinsip-prinsip penyususnan buku yang baik untuk pembelajaran bahasa arab bagi penutur asing. (3) Skor evaluasi, peneliti menemukan skor layak pengunaan buku dengan diperoleh nilai valid 70 dari 86 dengan persentase 81,39%. Oleh karena itu, buku ini layak dalam arti indikator-indikator untuk mengevaluasi sebuah buku pelajaran bahasa Arab tersedia dalam buku ini, tetapi masih kurang di dalamnya beberapa item. Kata Kunci : Evaluasi, buku pelajaran bahasa arab, kelas 4

Actions (login required)

View Item