ERNA SUSANTI, - (2022) STRATEGI PENDIDIKAN KARAKTER PERSPEKTIF MASNUR MUSLICH DALAM BUKU PENDIDIKAN KARAKTER: MENJAWAB TANTANGAN KRISIS MULTIDIMENSIONAL. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN KECUALI BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Erna Susanti (2021) : Strategi Pendidikan Karakter Perspektif Masnur Muslich dalam Buku Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional Penelitian ini membahas tentang strategi pendidikan karakter perspektif Masnur Muslich yang terdapat di dalam buku Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi pendidikan karakter dalam buku Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional karya Masnur Muslich. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan (library research). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan telaah dokumentasi. Metode analisis data yang menggunakan analisis isi (content analysis) yang berhubungan dengan isi yang terkandung dalam buku Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Teknik analisis isi dilakukan dengan cara mengodekan kata atau istilah, mengklasifikasikan, manganalilsis, dan mendeskripsikan hasil analisis. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa strategi pendidikan karakter perspektif Masnur Muslich dalam buku Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional adalah strategi pendidikan budi pekerti. Dalam pelaksanaan strategi budi pekerti menggunakan strategi pengintegrasian dalam kegiatan seharihari dan pengintegrasian dalam kegiatan yang diprogramkan. Dalam pengintegrasian kegiatan sehari-hari dilakukan dengan cara keteladanan/contoh, kegiatan spontan, teguran, pengkondisian lingkungan, dan kegiatan rutin. Kata kunci: Strategi Pendidikan Karakter, Masnur Muslich, Buku Pendidikan Karakter

Actions (login required)

View Item