Muhammad Ikbal Al Hapis, Ikbal (2022) BIMBINGAN ISLAM DALAM MENANAMKAN KEDISIPLINAN SHALAT BERJAMAAH PADA ANAK HIPERAKTIF DI MUSHALLA AL-IKHWAN KELURAHAN AIR PUTIH KECAMATAN TUAH MADANI. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text (SKRIPSI GABUNGAN) SKRIPSI GABUNGAN.pdf Download (2MB) | Preview
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (499kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena pentingnya Bimbingan Islam Dalam Menanamkan Kedisiplinan dalam suatu bangsa terkhususnya bagi Shalat Berjamaah. Menanamkan Kedisiplinan memang tidak semudah membalik telapak tangan, maka tidak ada pilihan lain bagi kita semua Menanamkan Kedisiplinan anak-anak mulai sejak dini. Sebagaimana dilihat di mushalla al-ikhwan kelurahan air putih kecamatan tuah madani yang mana bimbingan islam dalam menanamkan kedisiplinan anak-anak diterapkan. melihat betapa pentingnya dikembangkan oleh pengurus mushalla al-ikhwan. tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui bagaimana bimbingan islam dalam menanamkan kedisiplinan shalat berjamaah pada anak hiperaktif di mushalla al-ikhwan kelurahan air putih kecamatan tuah madani, sehingga bisa dijadikan contoh atau acuan untuk mushalla, atau masjid- masjid lain dalam Menanamkan Kedisiplinan Shalat Berjamaah. Penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, penelitian lapangan yang dilakukan di mushalla al-ikhwan kelurahan air putih kecamatan tuah madani. informan dalam penelitian ini berjumlah empat orang. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi lapangan, wawancara dan didukung dengan dokumentasi yang kuat. Hasil dari penelitian ini dapat penulis temukan bahwa bimbingan islam dalam menanamkan kedisiplinan shalat berjamaah pada anak hiperaktif di mushalla al-ikhwan kelurahan air putih kecamatan tuah madani adalah dengan menanamkan 5 metode yaitu : 1)metode keteladanaan 2) metode Pembiasaaan 3) Metode nasehat 4) Metode penyadaran atau pemberian perhatian 5) Metode hukuman.

Actions (login required)

View Item