MUHAMMAD IQRAL, - (2022) KOMPETENSI KOMUNIKASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MADRASAH TSANAWIYAH DI KOTA PEKANBARU. Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (12MB)
Preview	Text TANPA BAB IV.pdf Download (18MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Muhammad Iqral (2021): Kompetensi Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam Pada Madrasah Tsanawiyah di Kota Pekanbaru Guru perlu komunikasi yang baik terhadap siswanya untuk mencapai tujuan pendidikan yaitu mencerdaskan anak bangsa dan menjadikan siswa yang berakhlak dan bertika. Tanpa komunikasi yang baik antara guru dan siswa serta kepala dan warga madrasah, maka itu semua tidak akan tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi komunikasi guru Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Tsanawiyah di kota Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Kompetensi komunikasi guru Pendidikan Agama Islam terhadap siswa Madrasah Tsanawiyah di Kota Pekanbaru sudah berjalan dengan baik dalam hal motivasi namun dalam hal keterampilan harus diperlukan beberapa pelatihan dan bimbingan terhadap guru Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Tsanawiyah di Kota Pekanbaru, 2) Kompetensi komunikasi guru Pendidikan Agama Islam terhadap kepala madrasah sudah berjalan dengan baik sesuai dengan beberapa aspek dan konsep teori tentang komunikasi kepala dengan guru, 3) Kompetensi komunikasi guru Pendidikan Agama Islam terhadap rekan kerja guru dalam praktenya sudah sesuai dan berjalan dengan baik dan sudah sesuai dengan beberapa aspek dan teori tentang kompetensi komunukasi guru Pendidikan Agama Islam dengan rekan kerja guru. Kata kunci : Kompetensi Komunikasi guru PAI ABSTRACT Muhammad Iqral (2021): Communication Competency of Islamic Religious Education Teachers at Madrasah Tsanawiyah in Pekanbaru City Teachers need good communication with their students to achieve educational goals, namely educating the nation's children and making students moral and ethical. Without good communication between teachers and students as well as principals and madrasah residents, all of this will not be achieved. This study aims to determine the communication competence of Islamic Religious Education teachers at Madrasah Tsanawiyah in Pekanbaru city. This type of research is field research with a qualitative approach. Data collection is done by interview, observation, documentation. The data analysis technique used descriptive analysis. Based on the results of this study, it shows that: 1) The communication competence of Islamic Religious Education teachers to Madrasah Tsanawiyah students in Pekanbaru City has been going well in terms of motivation but in terms of skills it must require some training and guidance for Islamic Religious Education teachers at Madrasah Tsanawiyah in Pekanbaru City. , 2) The communication competence of Islamic Religious Education teachers to the head of the madrasa has been going well in accordance with several aspects and theoretical concepts about the communication of the head with the teacher, 3) The communication competence of the Islamic Religious Education teacher to the teacher's co-workers in practice is appropriate and running well and it is in accordance with several aspects and theories about the communication competence of Islamic Religious Education teachers with teacher colleagues. Keywords: Communication Competency of PAI teachers ملخص محمد إقرال (٢٠٢١) : كفاءة الاتصال لمعلمي التربية الدينية الإسلامية في مدرسة تسناوية في مدينة بيكانبارو يحتاج المعلمون إلى تواصل جيد مع طلابهم لتحقيق الأهداف التعليمية ، وهي تتربية أطفال الأمة وجعل الطلاب أخلاقيين وأخلاقيين. بدون تواصل جيد بين المعلمين والطلاب وكذلك المديرين وسكان المدرسة ، لن يتحقق كل هذا. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد الكفاءة الاتصالية لمعلمي التربية الدينية الإسلامية في مدرسة تسناوية في مدينة بيكانبارو. هذا النوع من البحث هو بحث ميداني بنهج نوعي. يتم جمع البيانات عن طريق المقابلة والملاحظة والتوثيق. استخدمت تقنية تحليل البيانات التحليل الوصفي. بناءً على نتائج هذه الدراسة تشير إلى ما يلي: ١) كفاءة الاتصال لمعلمي التربية الدينية الإسلامية لطلاب مدرسة تسناوية في مدينة بيكانبارو تسير بشكل جيد من حيث التحفيز ولكن من حيث المهارات يجب أن تتطلب بعض التدريب والإرشاد للديانة الإسلامية معلمو التربية والتعليم في المدارس في مدينة بيكانبارو ، ٢) لقد سارت كفاءة الاتصال لمعلمي التربية الدينية الإسلامية إلى رئيس المدرسة بشكل جيد وفقًا لعدة جوانب ومفاهيم نظرية حول تواصل الرأس مع المعلم ، ٣) كفاءة الاتصال من مدرس التربية الدينية الإسلامية لزملائه في العمل في الممارسة العملية مناسب ويسير بشكل جيد وكان متوافقًا مع العديد من الجوانب والنظريات حول كفاءة التواصل لمعلمي التربية الدينية الإسلامية مع زملائهم في العمل الكلمات المفتاحية: كفاءة الاتصال لمعلمي التربية الدينية الإسلامية

Actions (login required)

View Item